Szakemberek együttműködése az integrációs folyamatokban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNagygyőriné Kerti, Ibolya
dc.contributor.authorAntós, Katalin Petra
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-19T12:22:05Z
dc.date.available2023-04-19T12:22:05Z
dc.date.created2023-04-17
dc.description.abstractJelen szakdolgozatban az integrált oktatatáson belül megvalósuló személyközi kapcsolatokat szeretnénk bemutatni. Az integráció az ép és sérült gyermekek együttnevelése, a többségi közoktatási intézményekben.Szakdolgozat aktualitását az adja, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek és szüleik közül egyre többen választják az integrált iskola típust a szegregálttal szemben. A gyógypedagógus és többségi pedagógus munkája összekovácsolódik ebben a folyamatban. A kutatásunk során arra kerestük a választ, hogy milyen formában valósul meg a együttnevelés a köznevelés szinterein.
dc.description.courseGyógypedagógus szak
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent33
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/350214
dc.language.isohu
dc.subjectsajátos nevelési igényű gyermek
dc.subjectintegrált nevelés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleSzakemberek együttműködése az integrációs folyamatokban
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)