Dolgozatom első részében áttekintem a kísérletek helyét és funkcióját az oktatási folyamatban, majd a kísérletek csoportosítását közelítem meg különböző szempontok szerint. Összefoglalom azt is, hogy milyen a helyesen kivitelezett és bemutatott kísérlet. A munkám során a hangsúlyt a féléves gyakorlatom során alkalmazott kísérletekre és azok előkészítésére, kivitelezésére, valamint értékelésére helyeztem. Évfolyamonkénti bontásban elemzem az általam alkalmazott kísérleteket és módokat, valamint kitérek a szakkörön alkalmazott munkaformákra és ott elvégzett kísérletekre is.