Diszlexia prevenció az óvodában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorSaláta, Petra
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-03T06:52:56Z
dc.date.available2018-04-03T06:52:56Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractA szakdolgozat elsődleges célja a diszlexia háttérének megismerése, melyre alapozva, az óvodapedagógus számára is kidolgozható, egy olyan fejlesztési rendszer, melynek segítségével a diszlexia veszélyeztetettséggel rendelkező gyerekek korai (óvodai közegben megvalósuló) fejlesztése elkezdődhet, s ezáltal preventív tevékenységek folytathatók. A szakdolgozat két fő részből épül fel: az első elméleti részben a diszlexia kialakulásának elméleti hátterével foglalkozunk. Bemutatásra kerül a diszlexia, többoldalú megközelítésből; kitérünk a diszlexia okaira is és részletesen foglalkozunk a diszlexia óvodáskori tüneteivel. A második részben egy saját kutatás bemutatására kerül sor, melynek célja felmérni a 2017/2018-as évben a Debreceni Egyetem Gyakorló Óvodájában az 5-7 éves gyermekek diszlexia veszélyeztetettségét. A kutatás mintáját N=44 fő alkotta. A kutatás helyi szintű eredményeket, adatokat szolgáltatott a diszlexia veszélyeztetettségre vonatkozóan.hu_HU
dc.description.courseóvodapedagógus szakhu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/248986
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectdiszlexiahu_HU
dc.subjectdiszlexia prevencióhu_HU
dc.subjectfejlesztési lehetőségekhu_HU
dc.subjectterápiákhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleDiszlexia prevenció az óvodábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)