Integrálható diszlexiás tanulók idgennyelv-oktatása
Betöltés ...
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A dolgozat első részében a diszlexia elméleti hátterét, valamint pedagógiai és jogi vonatkozásait vizsgáltam. (Főbb témák: a diszlexia meghatározása, kutatástörténete, felismerése, kialakulásának háttere, a diszlexiás tanulók kognitív profilja, értékelések, felmentések, alternatív osztályozás, multiszenzoros oktatás, diszlexia-specifikus oktatási eszközök.) A második, gyakorlati részben 11 nyelvtanárral készítettem strukturált írásbeli interjút, akik az integrálható diszlexiás tanulók nyelvtanulásával kapcsolatos tapasztalataikról számoltak be. (Érintett témák: a diszlexiás tanulók erősségei/gyengeségei, a pedagógiai módszerek és a tanár szerepe, a tananyagokra és az értékelésre vonatkozó kérdések.)
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.