Kisgyermeknevelői attitűd a kiemelkedő képességű gyermekek ellátásával kapcsolatban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorNagyné Maczkó, Rita Viktória
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2024-06-17T11:30:04Z
dc.date.available2024-06-17T11:30:04Z
dc.date.created2024-04-05
dc.description.abstractA szakdolgozat témája a kisgyermeknevelői attitűd a kiemelkedő képességű gyermekek ellátásával kapcsolatban. A téma választását indokolja azon társadalmi felfogás, értelmezés, mely szerint a családi nevelés játssza a legfontosabb szerepet a gyermek életében, ugyanakkor a bölcsődei nevelés ezt kiegészítve teszi lehetővé a legharmonikusabb fejlődést. A kiemelkedő képességek korai felismerése és fejlesztése hozzájárul a minél egészségesebb, minél harmonikusabb személyiségfejlődés biztosításához, mely egyben a kisgyermeknevelői tevékenység céljaként is megfogalmazható. A szakdolgozat azt vizsgálja, hogy a bölcsődei szakemberek mennyire érzik magukat kompetensnek egy kiemelkedő képességű gyermek felismerésére, azonosítására, illetve a fejlesztési lehetőségeire és a majdani nyomon követésre. Ezen elgondolásra alapozva azt feltételezzük, hogy a bölcsődei környezet, illetve a bölcsődében dolgozó szakemberek hatékonyan tudják támogatni a koragyermekkori nevelést, viszont a kiemelkedő képességű gyermekek ellátását és fejlesztését kevésbé építik be a munkájukba. A kisgyermeknevelők ismerik a kiemelkedő képességre utaló jeleket, már ebben a korai életkorban is, ezáltal a bölcsődei nevelés-gondozás főbb helyzeteihez igazodva, tevékenységekbe ágyazva elősegíthető a tehetségek kibontakoztatása. A szakirodalmi áttekintésbe bemutatásra kerül a kiemelkedő képesség értelmezése, fogalma, megnyilvánulási területei, illetve korai jelei kisgyermekkorban. Feltárjuk a kisgyermeknevelők szerepét a kiemelkedő képességű gyermekek ellátásában és a kiemelkedő képességek felismerésben, fejlesztésében. A második fejezetben ismertetjük empirikus vizsgálatunkat. A vizsgált minta és a kutatás módszerének, eszközének és körülményeinek bemutatása után, a dolgozatban az eredmények elemzésére, majd következtetések levonására kerül sor. A dolgozat záró részében, a vizsgálat összefoglalását követően az eredmények gyakorlati felhasználási lehetőségeiről is írunk, valamint a kutatás további lehetséges irányait is kijelöljük.
dc.description.courseKiemelkedő képességű gyermekek felismerése és fejlesztése kora gyermekkorban pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak
dc.description.degreeszakirányú továbbképzés
dc.format.extent41
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/373123
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectkiemelkedő képesség
dc.subjectbölcsődei nevelés
dc.subjectkoragyermekko
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleKisgyermeknevelői attitűd a kiemelkedő képességű gyermekek ellátásával kapcsolatban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Szakdolgozat-Nagyné Maczkó Rita.pdf
Méret:
885.89 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)