A 2014/2015-ös tanév során egy 5 évfolyamra kiterjedő felmérést végeztem, melynek célja az volt, hogy feltérképezzem a középiskolás tanulók naiv képzeteit. A feladatlapban 18 darab nyílt végű kérdést alkalmaztam.A vizsgálat összesen tizenhárom probléma segítségével tíz fenomenologikai primitív meglétét során sikerült igazolni.