Pedagógiai krízishelyzetek kezelése egy autizmus spektrumzavaros, szuicid veszélyeztetett tanuló támogatásán keresztül
Betöltés ...
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A dolgozat egy esettanulmány. Egy autizmus spektrumzavarral küzdő tanuló esetét dolgozza fel, aki szuicid veszélyeztetettségű. Az eset leírja a pedagógus helyzetét, érzelmi megélését illetve a jelzőrendszer működésének előnyeit és hátrányait.
Leírás
Forrás
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.