A fogyatékossággal élő gyermekek intézményi tehetséggondozásának lehetőségei közoktatás vezetői szemszögből

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorBudainé Cselényi, Judit
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-03-28T07:27:23Z
dc.date.available2018-03-28T07:27:23Z
dc.date.created2018-03-28
dc.description.abstractA fogyatékossággal élő gyermekek intézményi tehetséggondozása és integrálása az ép gyerekek közé egyre fontosabb a megfelelő szakmai és tárgyi feltételek biztosítása mellett. Nagyon sok intézmény képes a fogyatékossággal élő gyerekek fogadására, integrálásra. Kis mértékben félnek az intézményvezetők a kudarctól, hogy nem tudnak megfelelni a szülői és pedagógia elvárásoknak. Az integrálásnál fontos figyelembe venni a gyermekek adottságait, környezetét, otthonról hozott élményét, valamint, hogy a gyermek számára elfogadható és szimpatikus az óvodapedagógus, aki mindennap fogadja és várja. A szülő is azonosulni tud az intézményvezetője által kínált programmal és lehetőségekkel, amiben a gyermeke részt tud majd venni.hu_HU
dc.description.courseKözoktatási vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/248922
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfogyatékossághu_HU
dc.subjecttehetséggondozáshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA fogyatékossággal élő gyermekek intézményi tehetséggondozásának lehetőségei közoktatás vezetői szemszögbőlhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)