Iskolai autonómia a tanár-diák-szülő kapcsolatrendszerben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFenyő, Imre
dc.contributor.authorSirola, Marcella
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-03-10T09:18:37Z
dc.date.available2022-03-10T09:18:37Z
dc.date.created2022-03-10
dc.description.abstractA szakdolgozat fő témája az iskolai autonómia feltételrendszere, létrejötte, jogi háttere, valamint ehhez a szervezethez tartozó tagok önállósága. Az iskola működését nemcsak az adott társadalom igényei befolyásolják, hanem a központi hatalom centralizált vagy decentralizált jellege is.A tananyag elsajátítása mellett a társadalom által elvárt érték- és normarendszer közvetítése a szakdolgozat egyik fő témája. Ennek eredményességét a pedagógus személyisége, attitűdjei, képességei és készségei is meghatározzák. Foglalkozik azzal a kérdéssel is, mi által nyeri el a pedagógus a "jó" vagy "rossz" tanár címet. A szakdolgozat feltárja a szülő-diák-tanár kapcsolatrendszert, valamint ehhez társuló vezetői képességek megjelenését, tanulhatóságát, kialakulását.hu_HU
dc.description.courseKözoktatási vezető és pedagógusszakvizsga szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/329201
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectautonómiahu_HU
dc.subjectönállósághu_HU
dc.subjectkapcsolatrendszerhu_HU
dc.subjectvezetői képességekhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleIskolai autonómia a tanár-diák-szülő kapcsolatrendszerbenhu_HU
dc.title.subtitleVezetői képességek szerepe az intézménybenhu_HU
dc.title.translatedSchulautonomie im Kontakt unter dem Lehrer - dem Schüler - den Elternhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)