A tanulói önértékelés szerepe egy projekt hatásvizsgálatában
Absztrakt
A dolgozat a projekt-alapú tanulás és tanítás jelenlegi hazai közkoktatásban betöltött szerepéről és helyzetéről szól, kiegészítve egy természettudományos projekt során végzett tanulói önértékelés mérésével. A kutatás során SPSS 13.00 programot használtam.
Leírás
Kulcsszavak
hatásvizsgálat, ön-és társértékelés, projekt