Facing the Inevitable: The Effects of Coronavirus Disease Pandemic and Online Teaching on Teachers' Self-Efficacy, Workload and Job Satisfaction
Dátum
2022
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Bölcsészettudományok, Pszichológiai tudományok
Jogtulajdonos
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
European Journal of Educational Research. -11 : 1 (2022), p. 151-162. -Eur. J. Educ. Res. - 2165-8714. - 2165-8714