Facing the Inevitable: The Effects of Coronavirus Disease Pandemic and Online Teaching on Teachers' Self-Efficacy, Workload and Job Satisfaction

dc.contributor.authorSzabó, Éva
dc.contributor.authorKóródi, Kitti
dc.contributor.authorSzél, Erzsébet
dc.contributor.authorJagodics, Balázs
dc.date.accessioned2023-05-03T10:28:07Z
dc.date.available2023-05-03T10:28:07Z
dc.date.issued2022
dc.date.oa2024-04-03
dc.date.pasync2023-05-05T23:06:29Z
dc.date.updated2023-05-03T10:28:07Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationEuropean Journal of Educational Research. -11 : 1 (2022), p. 151-162. -Eur. J. Educ. Res. - 2165-8714. - 2165-8714
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.12973/eu-jer.11.1.151
dc.identifier.issn2165-8714
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM111245
dc.identifier.scopus85120778137
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/351634
dc.identifier.urlhttps://eu-jer.com/facing-the-inevitable-the-effects-of-coronavirus-disease-pandemic-and-online-teaching-on-teachers-self-efficacy-workload-and-job-satisfaction
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access article
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabPszichológiai tudományok
dc.titleFacing the Inevitable: The Effects of Coronavirus Disease Pandemic and Online Teaching on Teachers' Self-Efficacy, Workload and Job Satisfaction
dc.typefolyóiratcikk
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Nincs kép
Név:
FILE_UP_0_EU-JER_11_1_151.pdf
Méret:
430.84 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Kiadói változat
Nincs kép
Név:
Állásfoglalás (1).pdf
Méret:
1.01 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
DI nyilatkozat