Tanköteles korú gyermekek rajz és diszlexia prevenció vizsgálatbeli teljesítményének összefüggései

Abstract

A szakdolgozatomban a tanköteles korú gyermekek rajz és kognitív képességeinek a fejlődését mutatom be. A gyermekek mérésére használt diagnosztikus eszközök a Goodenough-féle eljárás és a vizuális percepció mérésére használt rövidített DPT teszt. Feltételeztem, hogy a gyermekek RQ és a DPT eredményei között összefüggés van. Az RQ értéke előirányozza a DPT mérési eredményét. A mérési eredményeket felhasználva a hipotézisem bizonyítottá vált. Az általam mért gyermekek RQ eredményei valóban előirányozták a DPT eredményeket, nemtől, kortól függetlenül.