The paper is based on a survey carried out by the authors, which aimed, on the one hand, at specifying the extent to which would-be students know the rankings of universities and take them into consideration when choosing university faculties, and, on the other hand, at revealing the role played by other factors in their decisions. The majority of would-be students know the rankings of universities but these have not became an important factor in the decision processes. To have good lecturers and professors, to acquire useful knowledge, and to obtain a job with their degree are considered by would-be students as crucial factors. They try to get information from several sources and the Internet has become the most important one, which they use routinely and with skill. On the other hand, it can be proved that they would like to rely on more customized information sources as well. JEL classification: Z13

A tanulmány a szerzők felmérésének adatait dolgozza fel, amely vizsgálta azt, mennyire ismerik a leendő hallgatók az egyetemi rangsorokat, és hogyan veszik azokat figyelembe döntéseik során. A többség ismeri, de azok korántsem válnak meghatározó tényezővé a döntéseikben. Hangsúlyosan veszik figyelembe azt, hogy jó tanáraik legyenek, hasznosítható tudásra tegyenek szert, és végül az elhelyezkedésüket biztosító diplomához jussanak. Megpróbálnak több forrásból is ismeretekhez jutni, és az is megmutatkozott, hogy ezek közül az internet vált a legfontosabbá, amelyet már felkészülten és rutinszerűen használnak. Kimutatható, hogy ugyanakkor a személyre szabottabb tájékoztatási formákat is keresik, amelyek számát a jövőben célszerű lenne gyarapítani. Journal of Economic Literature (JEL) kód: Z13