Pozitív és negatív érzelmek felismerésének és megértésének vizsgálata a tanulásban akadályozott fiatalok esetében
| dc.contributor.advisor | Mező, Katalin | |
| dc.contributor.author | Pecze, Panna | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T11:28:15Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T11:28:15Z | |
| dc.date.created | 2024-04-07 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat témája a pozitív és negatív érzelmek felismerésének és megértésének vizsgálata a tanulásban akadályozott fiatalok esetében. A dolgozat célja, hogy vizsgálat módszerével eredményt kapjon arról, hogy a tanulásban akadályozott tanulók mennyire vannak tisztában a saját, illetve mások érzelmeivel. A vizsgálatban részt vevő tanulók egy vármegyeszékhely szakiskolájának tanulói, akiknek életkora 15 és 23 év közé sorolható. A dolgozatban kifejtésre kerül az érzelem fogalma, meghatározása, kifejezésük, típusai, fajtái. Megfogalmazza a tanulásban akadályozottság fogalmát, említést tesz az iskolában történő érzelmi nevelésről, az érzelmi nevelés céljairól, feladatairól, helyéről és szerepéről. Kifejti véleményét a gyógypedagógusok szerepéről az érzelmi nevelés terén, bemutat egy érzelmi intelligencia fejlesztő programot és felsorol különböző olyan játék,- és feladattípust, ami segítséget nyújt az érzelmi nevelésben. A vizsgálatban bemutatásra kerül az, hogy a tanulásban akadályozott fiatalok milyen eredményességgel tudják felismerni és megérteni az érzelmeket. Említésre kerül, hogy melyik tanuló milyen véleményt fogalmaz meg egy-egy hangulati kép bemutatása során. | |
| dc.description.course | Gyógypedagógia | |
| dc.description.degree | BSc/BA | |
| dc.format.extent | 48 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/373098 | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.rights.access | Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében. | |
| dc.subject | tanulásban akadályozott fiatalok | |
| dc.subject | érzelmek | |
| dc.subject.dspace | Neveléstudomány | |
| dc.title | Pozitív és negatív érzelmek felismerésének és megértésének vizsgálata a tanulásban akadályozott fiatalok esetében |
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
- Név:
- Pecze_Panna_Szakdolgozat_2024.pdf
- Méret:
- 1.32 MB
- Formátum:
- Adobe Portable Document Format
- Leírás:
- szakdolgozat
Engedélyek köteg
1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
- Név:
- license.txt
- Méret:
- 2.35 KB
- Formátum:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Leírás: