Az összehasonlító műértelmezés kihívásai - elsajátítás és gyakorlás

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRábai, Dávid
dc.contributor.authorJován, Katalin
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-26T06:48:13Z
dc.date.available2021-04-26T06:48:13Z
dc.date.created2021-04-22
dc.description.abstractDolgozatomban az összehasonlító szövegértelmezés gyakorlása, fejlesztése céljából alkalmazott feladatokról és azok hatásáról, eredményességének feltételeiről lesz szó a középiskolai oktatás világában. A kutatás vizsgálja az adott feladattípus tanításának kihívásait is. Dolgozatomban az összehasonlító műelemzésnek a szövegértelmezés és -alkotás kompetenciájában betöltött szerepe is előtérbe kerül. Habár úgy tűnik, az új nemzeti alaptanterv miatt megváltozó középszintű érettségi vizsga írásbeli része nem számol ezzel a műfajjal, mégis fontos területe a műértelmezésnek, hiszen az írásbeli vizsgán, valamint a szóbeli rész tételeinél is releváns az intertextuális kapcsolódások felismerése és magyarázata. Az értekezés középpontjában tehát két mű összevető elemzésének eszközei, megoldásai állnak, amit egy általam tanított csoportnak készített feladatokon keresztül igyekszek szemléltetni. Célom azt megfigyelni, hogy az alkalmazott technikák, módszerek, illetve azok ütemezése milyen hatékonyságot mutat az adott csoportban, illetve hogyan alakíthatók, hogy a fejlesztés eredményesebb legyen a közös munka további periódusaiban.hu_HU
dc.description.coursePedagógus szakvizsga: Differenciáló fejlesztő pedagógiai alapismeretekhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent56hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/307357
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectösszehasonlító műértelmezéshu_HU
dc.subjectmagyartanításhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz összehasonlító műértelmezés kihívásai - elsajátítás és gyakorláshu_HU
Fájlok
Gyűjtemények