A vezető és az integráció

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorZolnai, Erika
dc.contributor.authorHorváthné Szabó, Tünde
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-06-01T10:04:34Z
dc.date.available2017-06-01T10:04:34Z
dc.date.created2017-06-01
dc.description.abstractAz iskola vezetőjének mindig mérlegelnie kell, hogy a jelenlegi intézmény az egyediségével együtt képes- e az egyéni sajátosságok figyelembe vételére, tudja–e kezelni a sajátos nevelési oktatási igényeket, hogy azok ne vezessenek eredménytelenséghez,konfliktusokhoz. Ha az iskola az esélykülönbségeket szem előtt tartja, fontos számára, akkor ez lehetővé teszi, hogy a tanulók eredményei javuljanak,a különbségek csökkenjenek. Egyébként diszkriminatív folyamatok indulhatnak el, amelyek komoly hátrányokká alakulhatnak a későbbiek folyamán. Az iskola az a hely, ahol a jövő nemzedékét készítjük fel a felnőtté válásra. Itt megismerhetik egymás életformáját, tapasztalatokat szerezhetnek másként élő társaikról, amelyet a későbbiek során kamatoztatni tudnak. A társadalomba való eredményes beilleszkedésüket nagyban be- folyásolja, hogy milyen iskola készíti fel őket a nagybetűs életre. Az inklúzió legfontosabb célja, hogy a fejlődésükben eltérő vagy hátrányos helyzetük miatt megkülönböztetett emberek a saját igényeiknek,feltételeiknek megfelelően teljes életet tudjanak élni.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseKözoktatási vezetőhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent51hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/241257
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectintegrációhu_HU
dc.subjectinklúzió
dc.subjectinklúziós index
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány::Felnőttneveléshu_HU
dc.titleA vezető és az integrációhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)