A drámapedagógia alkalmazásában rejlő lehetőségek az óvoda legalapvetőbb kapcsolatrendszerében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFenyő, Imre
dc.contributor.authorJuhász, Árpád
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-04-24T06:28:13Z
dc.date.available2019-04-24T06:28:13Z
dc.date.created2019-04-23
dc.description.abstractA családokkal való direkt kapcsolat és kommunikáció fejlesztése a drámajátékok alkalmazásával. Mit tehet ennek érdekében az óvoda, mint a köznevelési rendszer szakmailag önálló nevelési intézménye, a családi nevelés kiegészítője? Célom rávilágítani arra, hogy az óvodák kapcsolatrendszerének egyik legalapvetőbb pillére a család, ahonnan a gyermekek az intézménybe érkeznek. Dolgozatomban arra keresem a választ, hogy a drámapedagógia eszközeivel és módszereivel dolgozó óvodapedagógusok - és nem utolsósorban maguk az intézmények - készen állnak-e arra, hogy mintegy „szintet ugorva” kiterjesszék tevékenységüket a szülőkre is? Szeretnék egy olyan utat megvizsgálni, ami valamilyen formában már járt út, de a benne rejlő lehetőségek távolabbra mutatnak annál, mint azt elsőre hihetnénk.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/265863
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectdrámapedagógiahu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectcsalád és óvoda együttműködésehu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA drámapedagógia alkalmazásában rejlő lehetőségek az óvoda legalapvetőbb kapcsolatrendszerébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)