Élménypedagógia fogalma, tanórai alkalmazásának lehetőségei erkölcstanórán tanulásban akadályozott tanulók körében. Élménypedagógia alkalmazása során szerzett tudás hatékonysága erkölcstanórán a tanulásban akadályozott tanulók személyiségének fejlődése során. Összehasonlító mérés általi tanítási tapasztalatok megismerése.