Élménypedagógia alkalmazása az erkölcstan tantárgy keretében a tanulásban akdályozott tanulók képzése során

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorMályusz, Enikő
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-02T06:26:24Z
dc.date.available2020-04-02T06:26:24Z
dc.date.created2020
dc.description.abstractÉlménypedagógia fogalma, tanórai alkalmazásának lehetőségei erkölcstanórán tanulásban akadályozott tanulók körében. Élménypedagógia alkalmazása során szerzett tudás hatékonysága erkölcstanórán a tanulásban akadályozott tanulók személyiségének fejlődése során. Összehasonlító mérés általi tanítási tapasztalatok megismerése.hu_HU
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent52hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/282983
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectélménypedagógiahu_HU
dc.subjecttanulásban akadályozottakhu_HU
dc.subjecterkölcstanhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleÉlménypedagógia alkalmazása az erkölcstan tantárgy keretében a tanulásban akdályozott tanulók képzése soránhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)