13-14 éves japán és magyar diákok tanulási jellemzőinek összehasonlítása
Absztrakt
A szakdolgozatom célja az volt, hogy feltárjam, hogy a 13-14 éves magyar és japán diákok tanulási jellemzői miben hasonlítanak, és miben különböznek egymástól.Milyen tanulási technikákat, stratégiákat, módszereket használnak. Mennyire motiváltak, és mennyire elégedettek a tanulás során elért eredményükkel. Mi a véleményük a tanulásról.
Leírás
Kulcsszavak
tanulási jellemzők, stílus, japán, magyar