Pozitív pszichológia jelentősége a középiskolában tanuló diákok körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorBocskainé Janusek, Mónika
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-08T12:17:34Z
dc.date.available2018-05-08T12:17:34Z
dc.date.created2018-04-28
dc.description.abstractA műhelymunkámban azt vizsgáltam, hogy a kreatív iskolai klíma milyen hatással van az áramlat-élmény megélésére, az iskolai agresszióra és a megküzdési stratégiákra. Vizsgáltam az áramlat-élmény megélésének kapcsolatát az agresszióval. Továbbá vizsgáltam azt is, hogy az áramlat-élmény megélésében van-e nembeli különbség a diákok körében, feltételeztem a flow megélésének korcsoportonkénti különbségeit.A vizsgálat gyakorlati hasznát abban látom, hogy a kreatív iskolai légkör felmérésével következtetni lehet, hogyan érzik magukat az adott iskolában tanuló diákok, ebben az esetben a flow-élmény átélése gyakoribbá válhat, a tanulói teljesítmény növekedhet, az egyén szubjektív jólléte kiteljesedhet, és az esetleges (iskolai, vagy más jellegű) stresszes helyzetekben problémafókuszú stratégiát alkalmazhatnak. Egy pozitív iskolai légkör és az egyén szubjektív jólléte csökkentheti az iskolai agressziót is. Az iskolák ilyen irányú felmérése, és a levont következtetések a változtatás szükségességét előrevethetik. A mintaszám növelése esetén, más régiókra is kiterjesztett kutatásból levonttovábbi következtetések alapján, teljesebb képet kaphatunk, hogy melyek azok a tényezők, amelyekkel az iskolai légkör jobbá tehető tekintettel ennek hozadékaira.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent58hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/251483
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkreatív klímahu_HU
dc.subjectkreativitás
dc.subjectcoping
dc.titlePozitív pszichológia jelentősége a középiskolában tanuló diákok körébenhu_HU
dc.title.subtitleA hipertónia pszichoszomatikus aspektusa, Személyiséglélektan közepes műhelymunkahu_HU
dc.title.subtitleA középiskolai tanárok munkamotivációinak, és megküzdési stratégiáinak jelentősége az oktatási rendszer sikerességének szemszögéből, Szociálpszichológia közepes műhelymunkahu_HU
dc.title.subtitleA tanulási módszerek hatékonysága a nyelvtanulásban, az általános iskola 5-6. osztályos tanulói és a 18-22 éves egyetemi hallgatók körében, Általános lélektan közepes műhelymunkahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)