KIDWAY, avagy a valóságleíró nyelvtanulás

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorGombos, Eszter
dc.contributor.authorSzabó, Kitti
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-12-28T11:43:45Z
dc.date.available2015-12-28T11:43:45Z
dc.date.created2015-12-14
dc.description.abstractTanári szakdolgozatom egy olyan újszerű nyelvtanítási szemléletmódot hivatott bemutatni, amivel először az összefüggő egyféléves egyéni szakmai gyakorlatom alatt találkoztam. Ennek megvalósításához az előnyöket és hátrányokat kiemelve összevetem a klasszikus nyelvtanítási módot ezzel az új szemlélettel. A dolgozatomban megfogalmazott különbségeket egy konkrét példával is szemléletesebbé teszem: áttekintést nyújtok a német mint idegen nyelv tanulásának egyik sarkalatos pontjának, a Passiv mondatszerkezetnek (szenvedő szerkezet) a klasszikus és az új szemléletmód szerinti elsajátításáról. Az előbbit két tankönyv ide tartozó fejezetének az ismertetésével, az utóbbit pedig középiskolai tapasztalatok alapján végzem el. A célom az összehasonlítással az, hogy bizonyítsam a dolgozat elején megemlített perspektívaváltás lehetséges pozitív hatásait.hu_HU
dc.description.courseTanári mesterképzéshu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent16hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220825
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkidwayhu_HU
dc.subjectperspektívaváltáshu_HU
dc.subjectvalóságleíráshu_HU
dc.subjectnémettanuláshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleKIDWAY, avagy a valóságleíró nyelvtanuláshu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)