A fejlesztőpedagógus szerepe a javítóintézetben nevelkedő növendékek hátránykompenzációjában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorNémethiné Mezei, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-10-08T06:59:54Z
dc.date.available2020-10-08T06:59:54Z
dc.date.created2020-10-06
dc.description.abstractA javítóintézetbe halmozottan sérült fiatalokat fogadnak be, akikre morális rendellenesség, torzult érték- és normarendszer jellemző. A befogadott fiatalok valamilyen területen hátrányt szenvedtek a fejlődésükben vagy a szociális körülményükben a kortársaikhoz képest. A hátrányok akadályozzák a növendék iskolai teljesítőképességeit és tanulási és magatartási zavarok jelentkeznek. A javítóintézeti oktatásban a növendékek nagy lemaradással érkeznek, nem tudnak a saját osztályfok szerinti osztályközösségbe tanulni. A tudásszintjük nem felel meg az iskolai végzettségüknek. Az intézetbe érkezés követően felzárkóztatásban vesznek részt. Az intézetben dolgozó szakembereknek feladata, hogy a növendékek oktatási hátrányait a lehető legjobb módszerekkel csökkentsük.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló szakpedagógia szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/296571
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfejlesztőpedagógushu_HU
dc.subjectjavítóintézethu_HU
dc.subjectbeilleszkedési zavarhu_HU
dc.subjectmagatartási zavarhu_HU
dc.subjecttanulási zavarhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA fejlesztőpedagógus szerepe a javítóintézetben nevelkedő növendékek hátránykompenzációjábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)