A nevelő- oktató tevékenység metodikai megújulása a Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium Újkerti Tagintézményében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPálfi, Sándor
dc.contributor.authorGyüréné Fekécs, Ilona
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-20T09:11:46Z
dc.date.available2022-04-20T09:11:46Z
dc.date.created2022-04-20
dc.description.abstractA kollégium mint nevelési- oktatási intézmény bizonyos tekintetben speciális területet jelenít meg a köznevelési intézmények sorában, illetve a megítélése a köztudatban is meglehetősen széles spektrumú skálán helyezkedik el. Mivel jómagam is egy szakmai tekintetben kiemelkedő, példaértékű kollégiumban dolgozom immár nyolc éve, ahol felfedeztem a nevelőtanári munka szépségeit, nehézségeit, indokoltnak látom ennek a sokszor negatív diszkriminációval illetett intézménytípusnak, továbbá szerteágazó tevékenységrendszerének bemutatását.hu_HU
dc.description.courseKözoktatási vezető szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent41hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330954
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkollégiumhu_HU
dc.subjectmódszertani megújuláshu_HU
dc.subjecttevékenységrendszerhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA nevelő- oktató tevékenység metodikai megújulása a Debreceni Deák Ferenc Tehetségfejlesztő Középiskolai Szakkollégium Újkerti Tagintézményébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)