Tanulásban akadályozott tanulók szókincsfejlesztési lehetőségei magyar nyelv és irodalom tantárgy keretében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorGötz, Panna
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2025-06-11T09:05:16Z
dc.date.available2025-06-11T09:05:16Z
dc.date.created2025
dc.description.abstractA szakdolgozat témája a tanulásban akadályozott tanulók szókincsfejlesztési lehetőségei magyar nyelv és irodalom tantárgy keretében. A téma újszerűségét abban látjuk, hogy kevés kutatásban olvashatunk a tanulásban akadályozott tanulók szókincséről, valamint annak fejlesztési lehetőségeiről. A szakdolgozat célja annak megismerése, hogy mekkora a tanulásban akadályozott tanulók aktív és passzív szókincse, milyen a szótanulásuk minősége, valamint, hogy milyen hatása van egy rövid, a magyar nyelv és irodalom tantárgy keretében megvalósuló szókincsfejlesztési programnak. A vizsgálatot egy Egységes Gyógypedagógi Módszertani Intézmény tanulásban akadályozott tanulóival végeztük el. A kutatás megkezdése előtt több előfeltevésünk volt, amelyek részben beigazolódtak. A tanulásban akadályozott tanulók szókincsének nagyságát, valamint szótanulásuk minőségét a Meixner-féle szókincs, szótanulási-próba segítségével vizsgáltuk. A tesztek felvételére kétszer került sor: először a szókincsfejlesztő alkalmak előtt, egyszer pedig után. A felvett tesztek eredményei igazolták a tanulásban akadályozott tanulók szókincsének szegényességét, valamint a szóelőhívási nehézségeket, azonban a szókincsfejlesztő alkalmak után felvett tesztek pozitív eredményt mutatnak.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent33 oldal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/391340
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectsajátos nevelési igény
dc.subjecttanulásban akadályozottság
dc.subjectszókincsfejlesztés
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleTanulásban akadályozott tanulók szókincsfejlesztési lehetőségei magyar nyelv és irodalom tantárgy keretében
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Götz Panna_GZ5TXW_szakdolgozat.pdf
Méret:
772.41 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)