Autizmus spektrumzavarral élő általános iskolás tanulók tanulási környezete és az integrációjukat támogató intrapszichés tényezők feltáró vizsgálata
dc.contributor.advisor | Olajos, Tímea | |
dc.contributor.author | Uray, Dorina Rebeka | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2019-05-21T08:32:59Z | |
dc.date.available | 2019-05-21T08:32:59Z | |
dc.date.created | 2019 | |
dc.description.abstract | A kutatásomat egy általános iskolában végeztem, amelyben alapvetően többségi gyermekek tanulnak, de mellette működik egy tagozat, ahol sajátos nevelési igényű, pontosítva autizmus spektrumzavarral élő gyermekek gyógypedagógiai nevelése és oktatása zajlik. A módszertani változatosságra törekedve több típusú vizsgálati eszközt is alkalmaztam a kutatás során (megfigyelés, félig strukturált interjú, kérdőív – attitűdskálák, becslőskálák). Céljaim között szerepelt az alkalmazott oktatási módszerek megismerése, másrészt a gyermekeket tanító és nevelő pedagógusokkal folytattam interjút a mindennapi tanításról, az alkalmazott programhoz való hozzáállásukról, a gyermekekhez való viszonyukról és erőforrásaikról. Mindezeken túl kutatásomban kitértem a gyermekek iskolához való viszonyulására, illetve erősségeikre, erőforrásaikra és megküzdési mechanizmusaikra is. Emellett célom volt megismerni az integrációt támogató tényezőket is, amely kulcsfontosságú kérdés a sajátos nevelési igényű gyermekek esetén. | hu_HU |
dc.description.corrector | BK | |
dc.description.course | pszichológia | hu_HU |
dc.description.degree | MSc/MA | hu_HU |
dc.format.extent | 98 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/267954 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | autizmus spektrumzavar | hu_HU |
dc.subject | környezeti feltételek | |
dc.subject | személyi feltételek | |
dc.subject | tanítási módszerek | |
dc.subject | tanulási módszerek | |
dc.subject | integráció | |
dc.subject | TEACCH | |
dc.subject | megküzdés | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia | hu_HU |
dc.title | Autizmus spektrumzavarral élő általános iskolás tanulók tanulási környezete és az integrációjukat támogató intrapszichés tényezők feltáró vizsgálata | hu_HU |