Külső világ tevékeny megismerésének lehetőségei alternatív pedagógiák tükrében

Abstract

Dolgozatom célja, hogy négy alternatív pedagógián keresztül bemutassa a külső világ tevékeny megismerésének lehetőségeit és annak megvalósulását az egyes pedagógiákban. Tudatosítani szeretném ennek fontosságát, hiszen a körülöttünk lévő külső világ számtalan hatást gyakorol a gyermekek fejlődésére. A környezetből érkező hatások formálják a gyermekek személyiségét, érdeklődésüket alakítják és aktivizálják vagy éppen hátráltatják belső motivációjukat az egyes tevékenységformákkal szemben. Az óvodai nevelés során fontosnak tartom, hogy a pedagógus tudatosan végezze tevékenységét, melybe bele tartozik az, mit, miért, mikor és hogyan teszek a gyermekek között.