A technológia gyors fejlődésének köszönhetően az elektronikus média új eszközei életünk egyre több területén jelennek meg. Dolgozatomban az elektronikus média, az új tanulási környezetek, és azokon belül is az e-learning oktatáshoz fűződő viszonyáról írok. Egyértelmű, hogy foglalkoznunk kell vele, hiszen minden tanulási stílushoz kínál valami pluszt. Többet jelent csupán egy módszernél: sokkal inkább tekinthető egy újonnan megjelenő oktatási paradigmának. Az előnyei mellett természetesen megvannak a maga hátrányai is (a személyes interakciók, vagy a széles körű hozzáférés hiánya például), de ezek kiküszöbölhetőek. Különösen nagy mértékben hozzájárulnak a fejlesztéséhez az egyetemek, amelyek közül egyre több merészkedik el a virtualitás birodalmába MOOC-k, virtuális egyetemek indítása által. Ezek az e-learning platformok (Khan Akadémia, coursera etc.) kiterjednek mind a közoktatás, mind pedig a felnőttoktatás területére, de igazából felölelik az egész életen át tartó tanulást. Az egyik legújabb közülük a Harvard Egyetem és az MIT által alapított edX, amely 2012 óta működik, és ezen dolgozat szerzője már a negyedik kurzust auditálja rajta. A kurzusok az egész világon – még a harmadik világ országaiban is – népszerűek, de sajnos mégsem jutnak el a legtöbb hátrányos helyzetű célcsoporthoz. A jövő egyik fontos kutatási iránya ezen a területen ennek a helyzetnek a megoldása. A legtöbb kurzuson résztvevő a fórumok alapján – amelyek empirikus kutatásom alapkövét képezték – személyes érdeklődésből iratkozik fel, így az általános célú felnőttképzés az, amely a leginkább dominál itt; mindez annak ellenére, hogy a világ egyre több részén az államok sokkal inkább hangsúlyozzák a szakmai előrehaladás által motivált tanulást. Ez, és a többi platform bizonyítja, hogy a hétköznapi emberek életében ez a fajta gondolkodásmód nem feltétlenül vert (még) gyökeret, és talán nem is fog soha. Mindenesetre nem lehet elég korán elkezdeni az ebbe a kultúrába való bevezetést, hiszen a korszerű közoktatás által elkerülhető, hogy a társadalom alsóbb rétegei elől elzárt maradjon ez a tanulási lehetőség.