A 2020. május-júniusi középszintű matematika érettségi vizsga intézményi teljesítményének összehasonlítása a klasszikus és modern tesztelmélet alkalmazásával a megyei, illetve országos eredmények tükrében a Vásárosnaményi II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKindrusz, Pál
dc.contributor.authorBoriné Toldi, Beáta
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-19T06:39:43Z
dc.date.available2022-04-19T06:39:43Z
dc.date.created2022
dc.description.abstractA 2020. május-júniusi középszintű matematika érettségi vizsga intézményi teljesítményének összehasonlítása a klasszikus és modern tesztelmélet alkalmazásával a megyei, illetve országos eredmények tükrében a Vásárosnaményi II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumbanhu_HU
dc.description.courseMérés értékeléshu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent127hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330783
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectklasszikus teszelmélet, modern tesztelmélet, matematika érettségihu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA 2020. május-júniusi középszintű matematika érettségi vizsga intézményi teljesítményének összehasonlítása a klasszikus és modern tesztelmélet alkalmazásával a megyei, illetve országos eredmények tükrében a Vásárosnaményi II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)