A tanulási zavarok kialakulásának megakadályozása a második évfolyamon

dc.contributor.advisorMező, Ferenc
dc.contributor.authorFerencziné Répánszki, Tímea
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2016-03-29T07:47:20Z
dc.date.available2016-03-29T07:47:20Z
dc.date.created2016
dc.description.abstractDIFER és a Goodenough-féle emberrajz teszt segítségével kiválasztott és mért tanulók fejlesztési tervének elkészítése, annak alkalmazása adott intervallumon keresztül.A részképesség zavarral küzdő tanulók adott intervallum alatt végzett célirányos fejlesztése. Annak vizsgálata, hogy lényeges eredményjavulás érhető-e el a fejlesztett részképességek tekintetében.hu_HU
dc.description.correctorD.É.
dc.description.coursePedagógus szakvizsgahu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent90hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/222810
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsNevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/hu/*
dc.subjecttanulási zavarhu_HU
dc.subjectdiszlexiahu_HU
dc.subjectrészképesség zavarhu_HU
dc.subjectfejlesztéshu_HU
dc.titleA tanulási zavarok kialakulásának megakadályozása a második évfolyamonhu_HU
Fájlok