A tanulási zavarok kialakulásának megakadályozása a második évfolyamon
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
DIFER és a Goodenough-féle emberrajz teszt segítségével kiválasztott és mért tanulók fejlesztési tervének elkészítése, annak alkalmazása adott intervallumon keresztül.A részképesség zavarral küzdő tanulók adott intervallum alatt végzett célirányos fejlesztése. Annak vizsgálata, hogy lényeges eredményjavulás érhető-e el a fejlesztett részképességek tekintetében.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Creative Commons licensz
Hacsak másképp nincs jelezve, a tételre vonatkozó engedélyek a következők Nevezd meg! - Ne add el! - Ne változtasd! 2.5 Magyarország