Szakdolgozatom fő témája az iskolába lépő gyermekek képességeinek és tanulási habitusának vizsgálata. Kutatásom során három mérőeszköz eredményeit elemeztem: (1) óvodai kibocsájtó, (2) iskolai DIFER illetve (3) tanulási habitus (megfigyelési szempontsor alapján). A mérések segítségével és az eredmények szakszerű elemzésével megalapozható a hatékony fejlesztés.