Mentálhigiénés állapotok a zenét tanító pedagógusok körében
| dc.contributor.advisor | Rábai, Dávid | |
| dc.contributor.author | Török, Péter | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-17T11:43:19Z | |
| dc.date.available | 2024-06-17T11:43:19Z | |
| dc.date.created | 2024-04-02 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozat vizsgálja, hogy a 2024-es év elején milyen lelki állapotot tudhatnak magukénak a zenét tanító pedagógusok Magyarországon. Vizsgálja, hogy a lelki egészségükért van-e lehetőségük érdemben tenni, valamint vizsgálja az elégedettségüket is. Különös tekintettel a friss állapotokra figyelve, számolva a nemrégiben átvészelt Covid 19-vírus által okozott nehézségekkel, a 2023-mas köznevelési törvényt módosító kormányrendelettel, valamint a 2023-ban indult bérfejlesztési hírekkel. Összetett témáról beszélünk, mert vizsgálták már a pedagógusok szakmaiságát, a pedagógiai munka minőségét, a tanulók és tanárok közötti kapcsolatokat is. Számtalan indikátort hoztak létre annak érdekében, hogy megállapítsák, a pedagógus munkája úgymond mennyit ér. Nagyon szubjektíven értékelhető és mérhető kutatási terület révén többtényezős megfigyeléseket végeztek a kutatások készítői. A pedagógusok általános képességei, szakmai tudása, elkötelezettsége a folyamatos szakmai szinten tartás és fejlődés felé, valamint a gyerekekhez és a szakmához való hozzáállása is befolyásolja munkájának eredményességét. Ez a szakmai attitűd viszont sokkal mélyebben gyökerezhet és gyökerezik is annál, mint hogy a gyerekek sok örömet okoznak, ha szeretik őket. Kérdésünk viszont tényleg ennyire leegyszerűsíthető, mert egy gyerekeket nem szerető pedagógus egy 40 éves pályafutás alatt több generációtól veheti el egy életre a kedvet az adott szaktantárgytól, de ami még ennél is veszélyesebb, az az, hogy rettenetes lelki traumákat okozhat, és ezeknek a sérüléseknek a meggyógyulásához sokszor egy egész élet is kevés. A szakdolgozat kutatása friss eredményeket mutat a zenét tanító pedagógusok attitűdjeiről. Bemutatja, hogy a megkérdezett zenetanárok, ének-zene tanárok és karvezetők milyen megküzdési stratégiákat alkalmaznak, élnek-e esetlegesen addikciós lehetőségekkel, valamint mennyire veszélyeztetettek jelenleg a "burning out" jelenséggel. | |
| dc.description.course | Közoktatási vezető szakirányú továbbképzés | |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | |
| dc.format.extent | 49 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/373206 | |
| dc.language.iso | hu | |
| dc.rights.access | Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében. | |
| dc.subject | mentálhigiéné | |
| dc.subject | kiégés | |
| dc.subject | burning out | |
| dc.subject | pedagógus | |
| dc.subject.dspace | Neveléstudomány | |
| dc.title | Mentálhigiénés állapotok a zenét tanító pedagógusok körében |
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
- Név:
- Török Péter Szakdolgozat.pdf
- Méret:
- 703.21 KB
- Formátum:
- Adobe Portable Document Format
- Leírás:
- szakdolgozat
Engedélyek köteg
1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
- Név:
- license.txt
- Méret:
- 2.35 KB
- Formátum:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Leírás: