Using Songs In The English Classroom

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMónos, Katalin
dc.contributor.authorSzabóné Nagy, Ildikó
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-04-19T06:44:38Z
dc.date.available2013-04-19T06:44:38Z
dc.date.created2013-04-19
dc.date.issued2013-04-19T06:44:38Z
dc.description.abstractA szakdolgozatomban az intézményünkben magas számban tanuló hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzetű diákok angol nyelvi órákon (és azokon kívül) történő motiválásának egyik lehetséges eszközét, a popszámokat, és azok hatását vizsgálom a nyelvtanulás eredményességére. A dolgozat az elméleti háttér rövid bemutatását követően öt dal köré épített részletes feladatsort mutat be, amelyeket kísérleti jelleggel a saját csoportjaimban kipróbáltam. A dolgozat következő részében, a ‘Reflections on the classroom experiments’ címszó alatt az egyes órák tapasztalatait, a dalok konkrét hatását, eredményességét – vagy esetleg az elvárt hatás elmaradásának lehetséges okait – részletezem. Végezetül a dalok köré épített órák tapasztalataiból következtetéseket vonok le a hátrányos helyzetű tanulók nyelvtanulásának popszámok által való támogatására vonatkozóan.hu_HU
dc.description.coursePedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés, gyakorlatvezető mentortanárhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent61hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/165135
dc.language.isoenhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectpop songshu_HU
dc.subjectmotivating students from disadvantaged backgroundhu_HU
dc.subjectclassroom experimentshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleUsing Songs In The English Classroomhu_HU
dc.title.translatedDalok a nyelvtanulás - nyelvtanítás szolgálatábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)