Az állami gondozott és a hátrányos helyzetű gyermekek esélyteremtése intézményvezetői megközelítésben

dc.contributor.advisorGortka-Rákó, Erzsébet
dc.contributor.authorKőrösi, Zoltánné
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-03-29T07:26:25Z
dc.date.available2019-03-29T07:26:25Z
dc.date.created2019-03-28
dc.description.abstractA nemzeti köznevelésről szóló törvény elsődleges célja „a társadalmi leszakadás megakadályozása”. Dolgozatomban ennek a kiemelt célnak egyfajta megoldását kívánom bemutatni, a kisgyerekkori nevelés színterén, az óvodában. Szakdolgozatom témája: Az állami gondozott és a hátrányos helyzetű gyermekek esélyteremtése intézményvezetői megközelítésben. Dolgozatom két szálon fut: - A gyermekvédelem és az integráció, melyeknek rövid történeti áttekintése, törvényi háttere után, saját óvodánk működésében részletezem. Dolgozatom első részében a felhasznált irodalom alapján felvázolom a gyermekvédelem, a hátrányos helyzet, a védelembe vétel, az állami gondozottság, az esélyegyenlőség, az esélyteremtés fogalmát, beazonosítását, összetettségét, mint megoldásra váró feladatot. Dolgozatom második részében saját óvodám esélyteremtő munkáját mutatom be, illetve azt is bemutatom, milyen szerepe van az intézményvezetőnek e munka eredményessége tekintetében.hu_HU
dc.description.courseKözoktatási vezető és pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent53hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/264773
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzetűhu_HU
dc.subjectnevelőszülőkhu_HU
dc.subjectesélyteremtéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz állami gondozott és a hátrányos helyzetű gyermekek esélyteremtése intézményvezetői megközelítésbenhu_HU
Fájlok