A dolgozat fő témája a digitális oktatás. Az elméleti részben feltárja annak eszközeit, előnyeit, hátrányait, továbbá kutatás során megvizsgálja hatásait a tanulásban akadályozott tanulóknál. A cél átfogó képet kapni a pedagógusok eszközellátottságuk mellet azok használatáról, valamint a távoktatás tapasztalatainak felmérése. Ennek feltárásához kérdőív és interjú alkalmazását választottuk eszközül a széleskörű feltárás végett. A kutatás célcsoportja az általános iskolában tanító gyógypedagógusok, akik átélték a korábbi tanévek távoktatásait. A szakdolgozat bemutatja az online oktatás tapasztalatait különböző aspektusból. Végül arra a következtetésre jutottunk, hogy a távoktatás mind a tanulókra, mind a pedagógusokra nagy hatással volt.