Digitális oktatás hatása a tanulásban akadályozott tanulóknál

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRétháti, Csilla
dc.contributor.authorBalla, Barbara
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-07T07:01:53Z
dc.date.available2022-04-07T07:01:53Z
dc.date.created2022-04-06
dc.description.abstractA dolgozat fő témája a digitális oktatás. Az elméleti részben feltárja annak eszközeit, előnyeit, hátrányait, továbbá kutatás során megvizsgálja hatásait a tanulásban akadályozott tanulóknál. A cél átfogó képet kapni a pedagógusok eszközellátottságuk mellet azok használatáról, valamint a távoktatás tapasztalatainak felmérése. Ennek feltárásához kérdőív és interjú alkalmazását választottuk eszközül a széleskörű feltárás végett. A kutatás célcsoportja az általános iskolában tanító gyógypedagógusok, akik átélték a korábbi tanévek távoktatásait. A szakdolgozat bemutatja az online oktatás tapasztalatait különböző aspektusból. Végül arra a következtetésre jutottunk, hogy a távoktatás mind a tanulókra, mind a pedagógusokra nagy hatással volt.hu_HU
dc.description.coursegyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent49 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330135
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectgyógypedagógiahu_HU
dc.subjecttávoktatáshu_HU
dc.subjecttanulásban akadályozottsághu_HU
dc.subjectIKThu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleDigitális oktatás hatása a tanulásban akadályozott tanulóknálhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)