Digitális oktatás hatása a tanulásban akadályozott tanulóknál
dc.contributor.advisor | Rétháti, Csilla | |
dc.contributor.author | Balla, Barbara | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2022-04-07T07:01:53Z | |
dc.date.available | 2022-04-07T07:01:53Z | |
dc.date.created | 2022-04-06 | |
dc.description.abstract | A dolgozat fő témája a digitális oktatás. Az elméleti részben feltárja annak eszközeit, előnyeit, hátrányait, továbbá kutatás során megvizsgálja hatásait a tanulásban akadályozott tanulóknál. A cél átfogó képet kapni a pedagógusok eszközellátottságuk mellet azok használatáról, valamint a távoktatás tapasztalatainak felmérése. Ennek feltárásához kérdőív és interjú alkalmazását választottuk eszközül a széleskörű feltárás végett. A kutatás célcsoportja az általános iskolában tanító gyógypedagógusok, akik átélték a korábbi tanévek távoktatásait. A szakdolgozat bemutatja az online oktatás tapasztalatait különböző aspektusból. Végül arra a következtetésre jutottunk, hogy a távoktatás mind a tanulókra, mind a pedagógusokra nagy hatással volt. | hu_HU |
dc.description.course | gyógypedagógia | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 49 oldal | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/330135 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | gyógypedagógia | hu_HU |
dc.subject | távoktatás | hu_HU |
dc.subject | tanulásban akadályozottság | hu_HU |
dc.subject | IKT | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Digitális oktatás hatása a tanulásban akadályozott tanulóknál | hu_HU |