A tanuló mint partner elégedettségi vizsgálata a Kratochvil Károly Honvéd Középiskola és Kollégium minőségfejlesztési rendszerében

dc.contributor.advisorPálfi, Sándor
dc.contributor.authorBöjthéné Urbin, Eleonóra
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-04-27T08:22:34Z
dc.date.available2020-04-27T08:22:34Z
dc.date.created2020-04
dc.description.abstractDolgozatomban egy rövid áttekintő képet nyújtok a minőségfejlesztési rendszer kialakulásáról, szükségességéről, törekvéseiről, annak köznevelési intézményekre történő adaptálhatóságáról. Külön kitérek a kötelező kollégiumi bentlakásra épülő minőségbiztosítási és minőségfejlesztési lehetőségekre. Az elméleti áttekintés után szeretném röviden bemutatni a Kratochvil Károly Honvéd Középiskola és Kollégium kialakulásának folyamatát, és kitérni azokra a tevékenységekre és folyamatokra, amelyek hangsúlyosak a tudatos intézményi minőségirányítás kapcsán és amelyekkel hozzájárulunk tanulóink felnőtté válásának folyamatához. Ezt követően az általam felvett, a korábbi évekhez képest módosult, minőségfejlesztési célból készített kérdőív átdolgozásának hátterét indoklom meg, valamint a beérkezett válaszok feldolgozásának folyamatát ismertetem. A folytatásban a kérdőívek kiértékelése mentén igyekszem megfogalmazni azokat az eredményeket, fejlesztendő területeket, új célokat, megjelenő feladatokat, amelyek a vezetés számára a minőségfejlesztés szempontjából mindenképpen fontosak és iránymutatóak lesznek.hu_HU
dc.description.courseközoktatási vezető pedagógus szakvizsga szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/284847
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectminőségfejlesztéshu_HU
dc.subjectbentlakásos intézményekhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA tanuló mint partner elégedettségi vizsgálata a Kratochvil Károly Honvéd Középiskola és Kollégium minőségfejlesztési rendszerébenhu_HU
Fájlok