Az énkép, a kötődés és teljesítménymotiváció kapcsolatának vizsgálata kisiskolások körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKondé Zoltánné Inántsy- Pap, Judit
dc.contributor.authorBékési, Tekla
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-05-03T17:32:24Z
dc.date.available2019-05-03T17:32:24Z
dc.date.created2019-03-31
dc.description.abstractKutatásom négy kulcsfogalom köré szerveződik. Ez nem más, mint a kisiskoláskor, kötődés, teljesítménymotiváció és az énkép. Kutatómunkám elsődleges célja a kötődés és teljesítménymotiváció kapcsolatának vizsgálata 9 és 10 év közötti kisiskolások körében. Feltételezhető, hogy a biztonságosabb kötődési mintázat magasabb igényszinttel jár együtt. Továbbá megvizsgálom az előző két tényező énképre gyakorolt hatását. Végül pedig a kötődés, énkép, teljesítménymotiváció és az iskolai eredményesség összefüggéseit tárom fel. Ez utóbbit a tanuló előző év végi magatartási, szorgalmi osztályzata és tanulmányi átlaga alkotja. Vélhetően a kötődés biztonságosabb volta, magasabb igényszint és az ezekhez szorosan kapcsolódó pozitívabb énkép jobb tanulmányi eredményeket, iskolai előremenetelt eredményez.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent37hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/266891
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecténképhu_HU
dc.subjectkötődés
dc.subjectteljesítménymotiváció
dc.subjectkisiskoláskor
dc.subjectiskolai eredményesség
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleAz énkép, a kötődés és teljesítménymotiváció kapcsolatának vizsgálata kisiskolások körébenhu_HU
dc.title.subtitleAz anorexia nervosa és reziliencia kapcsolata, a szülői bánásmód tükrébenhu_HU
dc.title.subtitleÉrzelmi intelligencia, humorstílus és a kiégés összefüggései tanárok körébenhu_HU
dc.title.subtitleHumor-avagy a munkahelyi kiégés ellenszere? A kiégés vizsgálata az alkalmazott humorstílusok függvényében orvosok körébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)