Magyarországon a Kádár-korszak konszolidációs éveiben, az 1960-as évek végétől olyan oktatásmódszertani kísérletek zajlottak, amelyek célja az iskolai tanítási folyamat eredményesebbé tételei voltak, következményei azonban messzebbre mutattak: hatásukra pedagógiai reform mozgalom bontakozott ki. A kísérlet egyikének tekintjük a programozott oktatás bevezetését. A jelen dolgozat nem a kísérletek didaktikai elveinek elemzését, a mai módszerekkel történő összehasonlítását célozza meg, hanem inkább a reform mozgalmi hátterét próbálja felvázolni, a pedagógusok viszonyulását a kísérlethez. Az Országos Pedagógiai Intézet (OPI) 1970–1971-ben országos kísérletet folytatott a programozott oktatási módszerrel, amelyben 80 intézmény vett részt. Kiss Árpádné, Kiss Árpádnak, az OPI Didaktikai Tanszéke vezetőjének a felesége, ekkoriban XI. kerületi Magyar Szakmai Munkaközösség vezetőjeként dolgozott. Maga is részt vett a programozott oktatási kísérletben. Ennek során több fővárosi és vidéki pedagógussal kapcsolatba került, akikkel levelezést folytatott. A dolgozat tartalomelemzés. Bemutatjuk és elemezzük a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományok Kara Neveléstudományok Intézetének Kiss Árpád-gyűjteményében feltárt 47 levelet és egyéb dokumentumot. A korszak két neveléstudománnyal foglalkozó szakfolyóiratának 20 évét tekintettük át a módszerrel kapcsolatban, keresve bennük a mozgalmi jelleget. A dolgozat kérdései a következőek: A feltárásra került levelekből milyen pedagógus attitűd olvasható ki a programozott oktatási kísérletekkel kapcsolatban? A levelekben szereplő pedagógusok hogyan élték meg azt a szakmai szabadságot, amelyet a politikai konszolidáció alatt elindított oktatási reformok biztosítottak a számukra? A gyűjteményből feltárt levelek többségében a pedagógusok pozitív véleményről számoltak be a módszerrel kapcsolatban, azonban egy nagyon erős negatív kritikát is találtunk, illetve a szakfolyóiratokban is felmerültek aggályok. A programozott oktatással összességében sikereket értek el a pedagógusok, így véleményünk szerint ez a módszer érdemtelenül merült feledésbe és tűnt el a szakmai köztudatból.