Pedagógusok személyisége és fejlődésének elősegítése az óvodában

Abstract

A szakdolgozat bemutatja a legismertebb nézeteket, elméleteket a személyiségről és összetevőiről, és azon belül a pedagógusszemélyiségről. Arra keresi a választ, hogy melyek azok a szakmai képességek, kompetenciák, attitűdök, nevelési stílusok, melyek meghatározzák a pedagógus személyiségét. Mi az, ami elősegíti fejlődését és mi az, ami veszélyezteti. A dolgozat második része egy adott óvodában végzett kutatás menetét, körülményeit, eszközeit mutatja be, majd az intézményben végzett kérdőíves felmérés során kapott szülők és a pedagógusok véleményeit elemzi és hasonlítja össze.