Pedagógusok személyisége és fejlődésének elősegítése az óvodában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorVargáné Nagy, Anikó
dc.contributor.authorOlaszné Kovács, Erika Erzsébet
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-19T08:04:23Z
dc.date.available2021-04-19T08:04:23Z
dc.date.created2021-04-18
dc.description.abstractA szakdolgozat bemutatja a legismertebb nézeteket, elméleteket a személyiségről és összetevőiről, és azon belül a pedagógusszemélyiségről. Arra keresi a választ, hogy melyek azok a szakmai képességek, kompetenciák, attitűdök, nevelési stílusok, melyek meghatározzák a pedagógus személyiségét. Mi az, ami elősegíti fejlődését és mi az, ami veszélyezteti. A dolgozat második része egy adott óvodában végzett kutatás menetét, körülményeit, eszközeit mutatja be, majd az intézményben végzett kérdőíves felmérés során kapott szülők és a pedagógusok véleményeit elemzi és hasonlítja össze.hu_HU
dc.description.coursePedagógus szakvizsga Differenciáló fejlesztő pedagógiai alapismeretekhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent66hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/306128
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectPedagógusok személyiségehu_HU
dc.subjectkompetenciahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titlePedagógusok személyisége és fejlődésének elősegítése az óvodábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)