Szakdolgozatomban a hallássérült gyermekek érzelmi neveléséről írok. Az első részben a hallássérülésről számolok be, kitérek a hallórendszerre és annak a működésére, illetve a hallássérülés kialakulására. A fogyatékkal élő gyermek családban való elfogadására. Szó esik még ezen kívül az intézményes nevelésről, szociális beilleszkedésről. A második rész a gyermekek érzelmeinek fejlődéséről szól. Említést teszek még az óvodapedagógus feladataira hallássérült gyermek csoportba érkezése esetén. Továbbá vizsgáltam a gyerekek sérültségből fakadó érzésüket, személyiségüket.