Középiskolások továbbtanulási terveire ható tényezők

dc.contributor.advisorFényes, Zsuzsanna Hajnalka
dc.contributor.authorDaróczi, Kitti
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2011-05-12T05:59:32Z
dc.date.available2011-05-12T05:59:32Z
dc.date.created2011-04-22
dc.date.issued2011-05-12T05:59:32Z
dc.description.abstractSzakdolgozatom tárgya Pierre Bourdieu és James Coleman tőkeelméleteiből levezethető hatásmechanizmusoknak az empirikus feltárása, amelyek a továbbtanulási aspirációkat befolyásolhatják. Ennek érdekében Debrecenben, két gimnáziumban és két szakközépiskolában végeztem magyarázó jellegű, empirikus vizsgálatot, amely deduktív logikára épült. Módszere kvantitatív, kérdőíves adatfelvétel, többlépcsős mintavétel alapján. A feldolgozásban az SPSS 13.0 programot használtam. Ezen belül is gyakorisági megoszlásokat, kereszttábla-elemzést, illetve összehasonlító átlagok módszerét alkalmaztam.hu_HU
dc.description.courseSzociálpolitikahu_HU
dc.description.degreeMschu_HU
dc.format.extent92hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/108230
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjectemberi tőke elmélethu_HU
dc.subjectkultúrális tőkehu_HU
dc.subjectgazdasági tőkehu_HU
dc.subjecttársadalmi tőkehu_HU
dc.subjectközbenső változókhu_HU
dc.subjectmesterképzésben való továbbtanuláshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Társadalomelmélethu_HU
dc.titleKözépiskolások továbbtanulási terveire ható tényezőkhu_HU
dc.title.subtitleEgy debreceni diákok körében végzett empirikus vizsgálat tapasztalataihu_HU
Fájlok