Önszabályozó tanulás a biológiaórán

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRevákné Markóczi, Ibolya
dc.contributor.authorBakó, Bettina
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2023-05-04T13:00:24Z
dc.date.available2023-05-04T13:00:24Z
dc.date.created2023-05-03
dc.description.abstractSzakdolgozatom az önszabályozó tanulás folyamatával foglalkozik a biológia tanítás kapcsán. Vizsgálatom során Gál Béla 11. osztályos biológiatankönyvét elemeztem az önszabályozó tanulást hatékonyan támogató elemekre koncentrálva. Sorra vettem a szervezést, a motivációt és a tanulás folyamatának irányítását segítő tényezőket, valamint azok befolyásoló erejét. A diákok otthoni önálló tanulásának a támogatása manapság már elengedhetetlen és fontos aspektus, hiszen a pedagógusok nincsenek ott a tanulók mellett a tanulás egész folyamata során. Az önálló tanulsás alatt a tankönyv segíti a diákok fejlesztését, illetve a hatékony tanulás folyamatát.
dc.description.courseOsztatlan biológia-kémia tanárszak
dc.description.degreeegységes, osztatlan
dc.format.extent42
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/351869
dc.language.isohu
dc.subjectÖnszabályozó tanulás
dc.subjectBiológiatanítás
dc.subjectBiológiatankönyv
dc.subjectSzakmódszertan
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Biológiai tudományok
dc.titleÖnszabályozó tanulás a biológiaórán
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Biológiai és Ökológiai Intézet)