társadalmi státus transzmissziója és a felsőoktatási lemorzsolódás

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorPusztai, Gabriella
dc.contributor.authorFónai, Mihály
dc.contributor.authorBocsi, Veronika
dc.date.accessioned2021-06-28T11:10:22Z
dc.date.available2021-06-28T11:10:22Z
dc.date.issued2019-09-13
dc.description.abstractThe transmission of social status and dropping out from higher education. The sociology of intellectuals offers us a special approach to the phenomenon of dropout. The rate of students with lower parental educational level (’non-traditional students’) has been changed during the process of the expansion. These students have deficiencies in several fields and these deficiencies can rise the chance of drop-out. In the frame of „Social and institutional factors of student dropout in higher education” project (led by Prof. Gabriella Pusztai, OTKA project, no. 123847) a database was created in 2018 (N=605). The respondents were earlier students after the drop-out process. We tried to identify the features of the sociocultural background, the main factors of the drop-out and compare the patterns of the first generation intellectuals and students with intellectual background. Our empirical findings have showed that in the case of lower parental level the elements of compulsion seems to be more typical and voluntary withdrawal seems to be more frequent in the other case.en
dc.description.abstractA tanulmány a társadalmi státusz "transzmissziója" hatásának a vizsgálatával a felsőoktatási lemorzsolódás speciális aspektusára fókuszál. A felsőoktatási expanzió során a "nem tradicionális hallgatók" (akiknek a szülei alacsonyan iskolázottak) aránya megváltozott. Ezek a hallgatók több területen is hiányosságokkal bírnak, melyek növelhetik a lemorzsolódás esélyét. A kutatás a "Társadalmi és szervezeti tényezők szerepe a hallgatói lemorzsolódásban"(K_123847) OTKA projekt keretében folyt (témavezető Prof. dr. Pusztai Gabriella), az adatbázist a 2018-as felmérés alapján hoztuk létre (N=605). A válaszolók korábban lemorzsolódott hallgatók voltak. Arra törekedtünk, hogy meghatározzuk a lemorzsolódás főbb faktorait, a szociokulturális háttér főbb jellemzőit, összehasonlítva a különböző hátterű (első generációs értelmiségi hallgatók, akiknek a szülei nem diplomások, és az értelmiségi, diplomás családokból származók) jellegzetes mintázatait a lemorzsolódás területén. Az empirikus eredmények azt mutatják, hogy az alacsonyabb szülői iskolai végzettségű családokból érkezők esetében a lemorzsolódásra kényszer jellegű (nem önkéntes) elemek hatnak, míg a többi hallgató körében inkább az önkéntes lemorzsolódás tűnik gyakoribbnak.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationActa Medicinae et Sociologica, Évf. 10 szám 28 (2019) , 5-23
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.19055/ams.2019.10/28/1
dc.identifier.eissn2559-866X
dc.identifier.issn2062-0284
dc.identifier.issue28
dc.identifier.jtitleActa Medicinae et Sociologica
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/317474en
dc.identifier.volume10
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/ams/article/view/3130
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.ownerActa Medicinae et Sociologica
dc.subjectdrop-outen
dc.subjecthigher educationen
dc.subjectstudentsen
dc.subjectintellectualsen
dc.subjectlemorzsolodáshu
dc.subjectfelsőoktatáshu
dc.subjecthallgatókhu
dc.subjectértelmiséghu
dc.titletársadalmi státus transzmissziója és a felsőoktatási lemorzsolódáshu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
PDF
Méret:
829.72 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Acta Medicinae et Sociologica (DE-journals)