Megváltozott pedagógus szerepek
| dc.contributor.advisor | Vargáné Nagy, Anikó | |
| dc.contributor.author | Kapusiné Oláh, Edit | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2019-04-05T13:13:50Z | |
| dc.date.available | 2019-04-05T13:13:50Z | |
| dc.date.created | 2019-04-05 | |
| dc.description.abstract | Szakdolgozatom fő témája a pedagógusok személyiségének jelentősége és hatása a nevelés és oktatás folyamatában. A pedagógus a társadalomban koronként változó szerepet tölt be, attól függően, hogy az adott korban milyen társadalmi elvárásoknak kell megfelelnie. Voltak korok, amikor a pedagógus „nevelő”, más korban „szakember”, az ismeretek kegyes adományozója volt. Ezek a pedagógusszerepek mára összefonódtak. A pedagógus szakember, nevelő és tisztviselő egyben. A szakember szerep a tanításban, értékközvetítésben nyilvánul meg. Nevelőként olyan feladatokat lát el, amely a rábízott gyerekcsoport fegyelmezésére, nevelésére irányul. Tisztviselőként naplót vezet, dokumentál, tanmenetet ír. Szakdolgozatom elméleti aspektusait szem előtt tartva kutatást végeztem a kollégáim körében, a szülők körében és természetese a tanulók körében. Választ vártam azokra a kérdésekre, hogy a kutatásban részt vevő három célcsoport szerint milyen személyiség legyen a pedagógus? Milyen attitűdökkel rendelkezzen? | hu_HU |
| dc.description.corrector | N.E. | |
| dc.description.course | Közoktatási vezető és pedagógus-szakvizsga | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 34 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/265104 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | pedagógus | hu_HU |
| dc.subject | közoktatás | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Megváltozott pedagógus szerepek | hu_HU |