Játékeszközök választása, a fenntarthatóság jegyében, óvodáskorú gyermekek élettereiben
| dc.contributor.advisor | Fenyő, Imre | |
| dc.contributor.author | Eszenyi-Bacsi, Tímea | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2021-04-23T07:37:29Z | |
| dc.date.available | 2021-04-23T07:37:29Z | |
| dc.date.created | 2021-04-22 | |
| dc.description.abstract | Az óvodáskorú gyermekek fenntarthatóságra nevelése, hatékonyabb, mint idősebb társaiké, vagy a felnőttekké. Ennek magyarázata, hogy a kisgyermek a körülötte lévő világból tanul és ez a minta tudattalanul beépül személyiségébe. A tudatos játékeszköz választásnak van jelentősége, hiszen manapság túlnyomórészt olyan játékeszközöket gyártanak, amelyek a környezetet nem kímélő anyagból készülnek. Tehát a játékeszközök összekapcsolhatóak a környezeti neveléssel, és ekkor eredményül megkapjuk a környezetvédelmi játékokat. A gyermekek természethez való pozitív érzelmi viszonyának alakításához hozzátartozik, hogy olyan anyagokat részesítsünk előnyben, ami Földünk számára kedvező, vagy kedvezőbb hatással bír. Az óvodáskorú gyermekek élettereiben élményszerű tapasztalatszerzéssel alakítják a felnőttek a gyermekek természethez való pozitív érzelmi viszonyát. | hu_HU |
| dc.description.course | Óvodapedagógus | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 44 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/307004 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | Környezettudatosság | hu_HU |
| dc.subject | Játékeszközök | hu_HU |
| dc.subject | Fenntarthatóság | hu_HU |
| dc.subject | óvodáskorú gyermek | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Játékeszközök választása, a fenntarthatóság jegyében, óvodáskorú gyermekek élettereiben | hu_HU |