Az integrált neveléssel kapcsolatos attitűdök vizsgálata a balmazújvárosi óvodákban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMolnár, Balázs
dc.contributor.authorBiró, Ildikó Csilla
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-10-30T08:38:09Z
dc.date.available2017-10-30T08:38:09Z
dc.date.created2017
dc.description.abstractA szakdolgozat a pedagógiai attítűd és a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált intézményekben történő fejlesztése között keresi az összefüggést. A pozitív pedagógiai attitűd elkerülhetetlen ahhoz, hogy egy intézményben a gyakorlatban és nem csak az elméleti síkon valósulhasson meg az integráció. A vizsgálat során a Balmazújvárosi Egyesített Óvoda és Bölcsőde Intézmény óvodapedagógusaival készült attitűdvizsgálat, amely alapján le tudjuk vonni a következtetéseket, hogy milyen szinten van jelen a pozitív pedagógusi beállítódás a valamilyen akadályozottsággal élő gyermekek felé.hu_HU
dc.description.courseÓvodapedagógushu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent43hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/244932
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectintegrációhu_HU
dc.subjectinklúzióhu_HU
dc.subjectesélyegyenlőséghu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz integrált neveléssel kapcsolatos attitűdök vizsgálata a balmazújvárosi óvodákbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)